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淇县实现教育扶贫助学全覆盖

更新时间:2021-03-21

本文摘要:我的孩子可以上大学,幸运的是县贫困地区的补助政策!6月5日,看到笔者,住在淇县朝歌町张近村的张婷女姐高兴地关闭了聊天。她家是该县教育贫困地区的补助学,只有复盖面积行动的受益者之一。治贫再治愚,贫困地区再扶智。 让贫困家庭的孩子们拒绝接受好的教育是教育扶贫的最重要任务。根据一名学生因家庭贫困不想退学的原则,淇县全面实施扶贫基本拒绝,大力实施教育贫困地区补助学只有面积行动。 调查访问,找到底数。

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我的孩子可以上大学,幸运的是县贫困地区的补助政策!6月5日,看到笔者,住在淇县朝歌町张近村的张婷女姐高兴地关闭了聊天。她家是该县教育贫困地区的补助学,只有复盖面积行动的受益者之一。治贫再治愚,贫困地区再扶智。

让贫困家庭的孩子们拒绝接受好的教育是教育扶贫的最重要任务。根据一名学生因家庭贫困不想退学的原则,淇县全面实施扶贫基本拒绝,大力实施教育贫困地区补助学只有面积行动。

调查访问,找到底数。的组织各学校通过访问师生、入村调查等方式,逐步总结家庭贫困学生名单,构成县级贫困家庭学生数据库。

及时访问乡镇贫困地区部门和省贫困地区数据库,重点管理建设卡贫困家庭学生家庭经济状况,在学校学习,年度学习,为实施教育补助政策制定计划,保证县不溢出学校,学校不漏课,班级不溢出人,一个人利用邮件、飞信、微信等新媒体的快速性、便利性,在围绕扶贫工作获得政策理解、咨询服务的同时,通过挂宣传标语、分发相关资料、进村入学等方式,大力宣传大众和教师教育贫困地区的补助学最近的政策,构成多方位、多角度、独占面积的宣传结构迄今为止,分发了6万多份各种宣传资料。严格的程序,确保公平。

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严格按照个人申请人、学校确认审查、县资助中心审查证明的程序,确认贫困学生资助名单,按照国家规定标准按计划分发各学段贫困学生资助,保证资助工作公平公正。加强审计,保证实质性。的组织人员采取跟踪监督、随机检查、定点检查等方式,积极开展全县各学校学生资助工作情况的特别检查,关注制作卡的贫困家庭学生的学习状况、资助状况的监督检查,保证各教育资助政策的实施,正确到人。今年以来,对于困难学生群体,淇县建立了从幼儿到大学的多层次、垄断面积和集免、奖、幸、债、补充的贫困学生补助政策体系。

截至目前,全县学前教育建立卡504人,资助资金20.73万元义务教育减免教科书费425万元,分发义务教育阶段贫困学生寄宿生活补助资金389.2万元,惠及学生6890人的普通高中资助贫困学生650人,资助资金65万元职业教育资助人数469人,资助资金46.9万元,去年仅为1603名家庭经济困难的大学生进行补助贷款,贷款金额约为1295.28万元。


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