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舞阳县教研室举行初中历史、地理教学观摩研讨活动

更新时间:2021-01-20

本文摘要:马村一中谢志新讲授历史课:罗斯福新政地理教师贾月琴向参加教师讲授教育构想教师李春玲教师不作主题报告的2018年12月7日上午,舞阳县中学历史、地理教育访问研讨会在县第一实验中学四楼会议室召开,全县23所中学100多名教师参加了这次活动。目的是进一步深化史地学科教育改革,提高教师之间的经验交流,提高课堂教育效率。 研讨活动分为三个阶段展开,第一阶段是教育采访,第二是教育研讨,第三是教育研讨室史地学科教育研究员李春玲不作为构筑特色教育模式提高教育效果的主题报告。

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马村一中谢志新讲授历史课:罗斯福新政地理教师贾月琴向参加教师讲授教育构想教师李春玲教师不作主题报告的2018年12月7日上午,舞阳县中学历史、地理教育访问研讨会在县第一实验中学四楼会议室召开,全县23所中学100多名教师参加了这次活动。目的是进一步深化史地学科教育改革,提高教师之间的经验交流,提高课堂教育效率。

研讨活动分为三个阶段展开,第一阶段是教育采访,第二是教育研讨,第三是教育研讨室史地学科教育研究员李春玲不作为构筑特色教育模式提高教育效果的主题报告。马村一中的贾月琴、谢志新两位老师分别讲述了七年级地理发展中国和发达国家、九年级历史罗斯福新政的课程。

贾老师讲的七年级地理课,教学目标明确具体,课堂设计科学,重点关注,难题通过多媒体辅助取得突破,教学过程结构周密,环环相扣。学生更好地理解中国发展国家和发达国家的教育状况、人均收入、科技、生活环境等差异。

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杜老师教的《罗斯福新政》课程,重点科学知识通过情景创设、师生对话、老师点拨等手段如期达成协议。整个教室强调了以生为本的教育理念,符合教育规律和课改精神。两位老师向参加者和学生展示了美味的大餐。

课后,参加教师与任教教师进行了对口交流,一低中部何凤鸣、辛安一中张东霞等教师总结了优点,认为犯规,同时提出了改良建议,得到了参加者的高度接受,一部分教师融合了自己的教育体验,明确提出了实践中遇到的问题和疑问,大家表达了自己的意见,寻找对策,达成了协议。之后,教育研究人员李春玲先生融合了全县史地学科教育的科学研究状况,没有进行构筑特色教育模式提高教室教育效果的主题报告。

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她特别强调,必须倡导老师踏踏实实地进行普通教育。第二,学会吸取云星空的经验。

三要结合模仿,构建特色教育模式。史地老师们要冷静下来,多读书,诚实文学创作,贤人总结,实现新时代教育人员的领导。

她的报告不仅向史地教师明确提出了建设教育模式的目标任务,还为史地教育说明了前进的道路。会场有时会听到掌声。


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